高雄市莒光國小資優班
CHUKPS GIFTED CLASS
莒光資優
CHUKPS GIFTED CLASS
莒光資優班是什麼？
資優教育和身障教育都屬於特殊教育的一環，目的都是希望提供孩子適性發展的機會，這些具有潛力的孩子可能因為學習能力較快，較容易熟悉課本內容，額外的充實學習能幫助他們更有機會展現潛能。
另一方面，這些潛能優異的孩子也可能會有相對應的特殊需求，如好奇心滿滿、想像力豐富但卻不知如何發揮；或對事物尤其有探索好奇之心，想要打破沙鍋問到底，但卻缺乏系統整合；面對人際相處資優生也可能會碰到同儕認同、自我概念整合問題；而過度的完美主義也造成資優生情緒壓力...為協助這些資優生能有更適性的教育發展，各地方政府設立資優教育班級或方案為這些資優生提供合適的課程，而莒光國小資優班正是高雄市政府所設立的資優班，招收國小三到六年級一般智能資優生，我們除提供主題性的加深加課程滿足資優生需求外，我們也有針對學生的特質規劃創造力、情意輔導、領導才能、獨立研究等課程，協助孩子們正向發展！
誰是
一般智能資優生
國小一般智能資賦優異學生泛指在記憶、理解、應用、分析等方面有優秀潛能，他們可能具有以下特質：
01.學習能力快速，所需的學習時間比別人少。
02.做感興趣的事物專注、持久。
03.觀察力敏銳，可以從各種經驗中得到許多訊息。
04.記憶能力強，聽過或看過的訊息能持久不忘。
05.理解能力優異，能夠快速掌握主要概念。
06.類推能力良好，能夠舉一反三。
07.能善用學習策略，甚至有一套適合自己的學習法則。
08.能夠主動涉獵感興趣的題材，相關知識豐富。
09.好奇心十足，對於感興趣的事物，常常打破砂鍋問到底。
10.樂於接受挑戰，喜歡接觸困難度高的學習材料。
也因為具備以上特質所以資優生相對容易有不錯的學習表現，但這不代表資優生一定會是成績好、前三名，他們還是需要努力學習，而成績也未必是衡量孩子是否資優的指標唷！
為了幫助資優生發展潛力，每間資優班都有不同的理念及規劃，而莒光資優班的教育理念分別是：
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培養孩子能有獨立思考能力，面對真實生活中的問題時能具備足夠的知識、智慧嘗試解決生活中的問題，並發揮創意挑戰多元成果。
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能在認識自我後接納個人優缺點，並在團隊互動中培養溝通、合作能力。
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養成尊重多元、熱心助人的積極態度。
因此我們的課程著重孩子問題解決能力，課程包含生活專題研究探討、科技程式知能培養、數理及人文跨領域主題性充實、創造力應用學習、領導才能及情意課程培養。課堂也會搭配課程進行額外戶外教育、專題講座等充實活動為資優生拓展學習視野。
資優班期待透過跨域學習的課程，培養學生多元且具挑戰性的適性教育，落實因材施教的精神！
莒光
資優班
教學理念與目標
如何
加入莒光資優班
為了發掘具有一般智能資賦優異潛能的學生，高雄市教育局會統一舉辦「國小一般智能資賦優異鑑定」透過標準化程序找出資賦優異的孩子，凡設籍高雄市各國小之二升三、四升五年級的學生皆可報考。
每年度主要時程包含：
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1月：公告簡章
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2月：向各校輔導室報名
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3、4月：初選、複選測驗
有意報考者，可至「檔案共享」區下載相關簡章及報名表或至「聯絡我們」專區，留下您的相關資料，當簡章資訊公告時我們會再聯繫您！
通過資優鑑定者將於新一學年度起具備資優學生資格，將自新學年9月份正式開始上課，享有資優教育服務！